每一个学生都有一个具有挑战性和启发课程的权利。 ESTA教好,发展我们的学生有效的习惯简历,我们带出最好的每一个人。

课程

星形学校是一所综合性学校,旨在提供对所有能力的学生一个具有挑战性的学历教育。

沿着我们相信与品格教育的学术挑战,我们不是考试的工厂,并相信整个儿开发是真正嵌入教育的最佳途径。使学生学会一切从我们的授课学校为主体,我们的方法来精神,道德,社会,文化和发展,我们联合课程规定和我们的“在每个人的最佳”的精神 - 是被视为学校课程的一部分。 

星形联合学校学习,学习有我们提供核心的团结简历的一部分。美国的学习课程设计如下:

意图

我们的宗旨是为所有学生优秀的教育;的教育,而所有的人都带来了最好的希望,生活中的成功做好准备。我们的课程设计与核心知识,他们需要在教育和以后的生活中取得成功,以最大限度地提高他们的认知发展,形成整个人与个人的天赋,并让所有的孩子变得活跃和经济自我给孩子们提供市民足够了。由上有人说在每个主题做了最好的思想绘画,我们希望我们的简历,让孩子们欣赏和人类经验的丰富充分参与。 

美国的学习课程是建立在关键原理的这些:

  • 权利 - 我们认为所有学生必须学习什么是我们的CV权
  • 征服 - 我们希望所有学生达到在此之前,实现我们的课程和教学不应该的举动有充分的了解
  • 稳定性 - 有团结合作,从整个英格兰设计的知识和经验运用课程和,除与反馈偶然变化,就不会不断变化,使教师艰苦学习,发展更深他们提供课程的理解
  • 没有概念背景 - 美国学习课程提供知识含量应在所有学生的学习,星形学校教师加入自己的当地环境,适应的经验教训,以满足我们的位置和学生

履行

你可以看到具体的课程在其他选项卡每个主题下学习这个网站上。主题的专长是我们课程的心脏,与我们的自己的老师的专业知识,我们还致力于与联合国学习科目顾问。作为掌握恢复我们的学生更深入的研究较少的主题,目标是安全的认识,从而恢复逐步建立随时间推移每位受试者这些知识。 attainers较低的支持,以实现理解和更高的attainers鼓励深入挖掘,并产生更大的深度和工作,风骚。教训建立在以前的学习和建立在指令的巴拉克Rosenshine的原则:

  1. 开始一个教训与以前学习的简短评论
  2. 新材料呈现小步步骤后每个学生的实践
  3. 问了大量的问题,并检查所有学生的反应
  4. 提供模型
  5. 指导学生实践
  6. 检查学生的理解
  7. 获得较高的成功率
  8. 为困难的任务支架
  9. 和显示器独立实践要求
  10. 参与每周和每月的学生复习

为了确保掌握方法是有效的,这意味着学生们了解他们需要在今年他们需要学习它来学习什么,追赶是必不可少的。以援助ESTA我们开始迅速世界卫生组织确定学生今年7没有阅读,写作和数学和支持,使他们实现进入课程安全把握。 

碰撞

随着学生的跨数千团结遵循类似的学习课程,学习曼联在大部分学科发展共同评估。这是总结性评估所有学生展示他们的臣民和教师成长的理解,以评估其教学的影响。这些总结性评估是在利用形成性评价来指导自己的教学经验,并检查了解服用一次或每年两次在老师。我们的形成性评价的目的是帮助学生在每个主题实现流畅。意味着先验知识ESTA测验嵌入在他们的长期记忆这方面的知识。 ESTA释放了工作记忆出席当前学习。素养是至关重要的各学科的理解和我们的老师强调特定主题的语言和使用具有挑战性的阅读和写作的任务,开发素养。知识主办单位的学生提供每个主题他们需要的关键信息。所有学生都广泛阅读的鼓舞,包括在我们每周的“放下一切,阅读”课程。 

每一个学生都有一个具有挑战性和启发课程的权利。 ESTA教好,发展我们的学生有效的习惯简历,我们带出最好的每一个人。


学校是美国学习的一部分。美国学习包括:UCST(在英国没有注册:2780748.慈善无1016538)和ULT(在英国没有4439859.获豁免注册的慈善机构)。担保有限公司。缸数834 8515 12。
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